الصحة النفسية والدعم الاجتماعي العاطفي للطلاب

بنهاية هذه الدورة، سيكون المشارك قادرًا على:

1. فهم مفاهيم الصحة النفسية وأهميتها في البيئة المدرسية – التمييز بين الصحة النفسية الإيجابية، الضيق النفسي (Distress)، والاضطراب النفسي (Mental Disorder). التعرف على عوامل الخطر (الفردية، الأسرية، المدرسية، المجتمعية) وعوامل الحماية (Protective Factors).

2. التعرف على علامات وأعراض الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال والمراهقين – التعرف على أعراض القلق (الخوف المفرط، تجنب المواقف، أعراض جسدية)، الاكتئاب (الحزن المستمر، فقدان الاهتمام، تغيرات في النوم والأكل، أفكار إيذاء النفس)، اضطراب التكيف (ردود فعل عاطفية وسلوكية مفرطة تجاه ضغوط محددة)، اضطراب الأكل (فقدان الشهية العصبي، الشره العصبي)، إيذاء الذات (الجرح، الحرق)، واضطراب العناد الشارد ( Oppositional Defiant Disorder)، والتنمر (المتنمر والضحية).

3. تطبيق مهارات الاستماع النشط والتعاطف والتواصل الفعال – استخدام الأسئلة المفتوحة، إعادة الصياغة، عكس المشاعر، التحقق من الفهم، وتجنب الأحكام والانتقادات.

4. تطبيق استراتيجيات التعلم الاجتماعي العاطفي (SEL) في الصف – تصميم وتنفيذ أنشطة لتعزيز الوعي الذاتي، إدارة الانفعالات، التعاطف، حل النزاعات، واتخاذ القرارات المسؤولة.

5. تطوير خطة تدخل مدرسي (School-based Intervention Plan) لطالب يعاني من القلق – تحديد الأهداف (تقليل تجنب المدرسة، زيادة المشاركة الصفية)، تحديد الاستراتيجيات (جدول زمني تدريجي، تعليم تقنيات الاسترخاء، توفير دعم الأقران)، وتحديد المسؤوليات (المعلم، المرشد، ولي الأمر).

6. التعاون مع المرشد الطلابي والأخصائي النفسي والإحالة المناسبة – معرفة متى وكيف يتم إحالة الطالب إلى المتخصصين، وكيفية متابعة خطة العلاج داخل المدرسة.

يستهدف هذا البرنامج التدريبي الفئات التالية:

1. معلمو جميع المراحل التعليمية (خاصة المرحلتين المتوسطة والثانوية).

2. المرشدون الطلابيون (School Counselors) والأخصائيون النفسيون (School Psychologists).

3. مديرو المدارس ونواب المديرين.

4. مشرفو التوجيه والإرشاد (Supervisors of Student Guidance).

5. أخصائيو الخدمة الاجتماعية في المدارس.

6. طلاب كليات التربية وعلم النفس.