القيادة التعليمية والإشراف التربوي

بنهاية هذه الدورة، سيكون المشارك قادرًا على:

1. فهم الفرق بين الإدارة التربوية التقليدية والقيادة التعليمية التحويلية – الانتقال من الإدارة بالتحكم والرقابة إلى القيادة بالرؤية والتمكين والتأثير.

2. تطبيق مهارات القيادة التحويلية (Transformational Leadership) في المدرسة – إلهام المعلمين، تحفيزهم فكريًا، مراعاة احتياجاتهم الفردية، وتقديم نموذج يحتذى به.

3. تنفيذ عمليات الإشراف التربوي الفعال (Supervision for Learning) – الانتقال من الإشراف التفتيشي (التقييم العقابي) إلى الإشراف الداعم (التوجيه، التغذية الراجعة البناءة، التطوير المهني).

4. بناء مجتمعات تعلم مهنية (PLCs) في المدرسة – تنظيم مجموعات من المعلمين تتعاون لتحسين ممارساتها وتشارك البيانات والخبرات.

5. استخدام البيانات (تحصيل الطلاب، غياب، سلوك) لاتخاذ قرارات تحسين مدرسية – تحليل بيانات الأداء، تحديد أولويات التطوير، وقياس أثر التدخلات.

6. تطوير خطة تحسين مدرسية (School Improvement Plan – SIP) سنوية – تحديد الأهداف، الاستراتيجيات، المؤشرات، المسؤوليات، والجداول الزمنية بمشاركة جميع الأطراف.

يستهدف هذا البرنامج التدريبي الفئات التالية:

1. مديرو المدارس (School Principals) ومساعدو المديرين (Assistant Principals).

2. مشرفو المواد الدراسية (Academic Supervisors) في إدارات التعليم.

3. رؤساء الأقسام (Department Heads) في المدارس الثانوية والمتوسطة.

4. قادة الفرق التعليمية (Instructional Coaches).

5. مرشحو ومنتسبو برامج إعداد القادة التربويين (دبلوم القيادة المدرسية).

6. مديرو مكاتب التعليم (Education District Office Managers).